Uleiurile esențiale de rozmarin și lămâie cooperează pentru a susține atenția, memoria și claritatea mentală a copilului în orele de învățat. Aromaterapia este o terapie complementară, nu alternativă, iar uleiurile esențiale susțin întregul organism, producându-și efectele pe toate planurile: fizic, psihic și emoțional. Folosește cele două uleiuri împreună în inhalatorul personal inclus în kit, în difuzor sau în nebulizator, pe biroul copilului. Rozmarinul nu se folosește la copiii cu epilepsie. Atenție la fototoxicitatea uleiului de lămâie, dacă alegi să folosești combinația și diluată pe piele: zona rămâne acoperită și neexpusă la soare 12–18 ore.

Rozmarinul este uleiul cu cele mai multe cercetări în spate pe partea de cognitive. Studiile lui Mark Moss au arătat că expunerea la aroma de rozmarin îmbunătățește viteza și acuratețea la sarcini de memorie, iar unul dintre studiile lui, făcut chiar în sălile de clasă, a arătat rezultate mai bune la copii de școală primară. Mecanismul propus este 1,8-cineolul, un compus care trece în sânge prin mucoasa nazală și plămâni, iar concentrația lui în plasmă a fost corelată cu performanța la teste. Uleiul esențial de rozmarin este uleiul limpezimii. Alungă ceața mentală, susține concentrarea și dă senzația de minte trează. Pe plan emoțional este un ulei care aduce încredere și fermitate, util copilului care se blochează în fața unei sarcini pe care o crede prea mare pentru el. Este un ulei tonic, nu unul liniștitor, și de aceea se folosește dimineața și în timpul zilei, nu seara, aproape de somn.

Lămâia lucrează pe alt registru: aduce vigilență, taie oboseala de după-amiaza și limpezește ceața mentală care apare după câteva ore de concentrare. Uleiul esențial de lămâie este proaspăt, curat și direct. Ridică dispoziția fără să agite, aduce optimism și o formă de bună-dispoziție care face lucrurile să pară mai ușor de dus. Este uleiul care schimbă atmosfera dintr-o cameră în câteva minute și, odată cu ea, și starea în care copilul se așază la treabă.

Pe plan fizic, rozmarinul stimulează circulația, susține respirația și ajută la durerile de cap și la tensiunea musculară care se adună într-o zi petrecută pe scaun, la bancă și apoi la birou. Lămâia este unul dintre cele mai puternice uleiuri antimicrobiene și un excelent purificator de aer în camera în care copilul învață. Un plus real în sezonul în care răcelile circulă prin clasă. Susține și digestia și poate ajuta la greața care apare uneori înainte de un test.

Inhalatorul personal este ceea ce face kitul folosibil în viața reală a copilului. Este mic, se închide etanș, încape în penar sau în penar și poate fi purtat mereu cu el. Copilul îl deschide singur, inspiră de câteva ori și se întoarce la ce avea de făcut: când se așază la teme, când i-a fugit atenția, când vine oboseala de la ora patru, înainte de o lucrare. Pui 10–12 picături din cele două uleiuri pe fitilul de bumbac și ține săptămâni bune.

Există un mod inteligent de a folosi kitul, dincolo de efectul uleiurilor în sine. Creierul leagă informația de contextul în care a fost învățată, iar mirosul este unul dintre cele mai puternice contexte pe care le avem: calea olfactivă ajunge direct la hipocamp și la amigdală, structurile memoriei și ale emoției. Dacă copilul folosește aceeași combinație cât învață și apoi în dimineața testului, mirosul devine un indiciu de recuperare: readuce mai ușor ceea ce a fixat în timp ce învăța. Este un truc simplu, cu bază reală în felul în care funcționează memoria.

Aromaterapia nu face temele în locul copilului și nu îl transformă peste noapte într-un elev concentrat. Ce poate să facă însă, dincolo de efectele uleiurilor este să marcheze începutul: un gest scurt, un miros care spune „acum ne apucăm”, un context care se repetă zi de zi. Rutinele care se instalează așa țin mai mult decât insistențele, pentru că vin din ceva ce copilul face singur, nu din ceva ce i se cere.